園児の生活
７月６日 教育実習に向けて
富山大学人間発達科学部の学生が９月の教育実習に向けて、３０分間の部分実習を行いました。『きらきらりんりん風鈴をつくろう！』
学生は、「主になって保育をする人」「補助をする人」「記録をとる人」「ビデオ撮影をする人」など役割を分担して実習をしました。
『ミーンミン、ジリジリ！自分だけのセミをつくろう』
この後、学生たちは、大学の授業で自分たちの実践のビデオを観て、改善案を検討します。
今日の成果を９月からの教育実習に生かしてほしいと思います。
『きらきらりんりん風鈴をつくろう！』
学生は、「主になって保育をする人」「補助をする人」「記録をとる人」「ビデオ撮影をする人」など役割を分担して実習をしました。
『ミーンミン、ジリジリ！自分だけのセミをつくろう』
この後、学生たちは、大学の授業で自分たちの実践のビデオを観て、改善案を検討します。
今日の成果を９月からの教育実習に生かしてほしいと思います。
